50000【省直团建】让信仰点亮人生——参加中央团校基层团干进修班学习心得

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近日，省统计局团委书记赵爽到团中央井冈山培训基地，参加了团中央党校第十期基层组织干部培训班，圆满完成了各项学习任务，并结合理论学习和课程实践，写出了自己的心得体会。让信念点亮生活

——省统计局团委书记赵爽

1.接受精神洗礼，坚定理想信念井冈山是中国革命的摇篮，是中华人民共和国的基石，对我们党和中国革命具有特殊的历史意义。第一天上课，老师带着一个问题让我们学习:为什么风华正茂的年轻人愿意放弃自己的生命？为什么绝境中的团队总是浴火重生？在一个月的时间里，我们几乎走遍了井冈山和中央苏区革命根据地发展过程中每一次重大历史事件发生的地方，以实物向陈展致敬，聆听党史介绍，回顾那段峥嵘岁月，感悟伟大的井冈山精神和中央苏区精神。团校组织学习红军烈士家书，听红军烈士后代讲家风。每当他们得知此事时，人们都会泪流满面。在井冈山烈士陵园、小井烈士墓、瑞金红军纪念碑等革命烈士牺牲的地方，组织开展重温入党誓词、现场接受党性教育的活动。每次在这些革命遗址前举起右拳，向党旗宣誓，都是一种强烈的精神震撼。我深深体会到，我们党一直在一条蓝色的小道上前行，一路上始终牢记自己最初的使命，一直坚定不移地为中国人民的幸福和中华民族的复兴而奋斗，无论逆境顺境，一代又一代人不懈努力。通过这次沉浸式学习，进一步加深了我对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的情感认同，增强了我对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，增强了我立足岗位以实际行动践行入党誓词、发挥先锋模范作用的思想自觉和行动自觉。想到这里，我觉得理想信念不一定决定一个人走得快不快，但一定会决定一个人走得远不远。第二，分析历史事件，掌握工作方法。在井冈山与中央苏区斗争的教学过程中，团校把井冈山与中央苏区斗争历史上的一些重大事件作为教学案例，反复为我们解读，让我们加深理解，从中学习。首先是“三湾改编”。在对事件背景和内容进行理论讲解的基础上，还安排我们模拟并深刻理解了“缩编部队”、“连队建立支部”、“建立士兵委员会”的意义。特别是对“支部建在连里”的反复研究，一直持续到落实“水口党建”的安排，古田会议解决了思想建党和政治建军的问题，使我们懂得了在工作中如何讲政治，增强组织力量，掌握工作主动权。二是“社会调查”。在建立井冈山根据地和中央苏区根据地的过程中，毛主席每到一处，都会进行社会调查，掌握当地人口、土地、商业、农业的详细情况，作为红四方面军行动和根据地建设的参考。期间写了《宁冈调查》、《永新调查》、《吴搜索》等多部著作，提出了“没有调查就没有发言权”、“调查如十月怀胎”、“解决问题如生一次”、“调查就是解决问题”等一系列结论。在学习毛主席开展社会调查习惯的基础上，团校还专门给我们上了一堂调查研究的理论课，讲解了习近平总书记提出的调查研究的“五个过程”和“五个要求”，工作中的调查研究案例，调查研究的中心难点，定性与定量相结合的调查研究方法等，指导我们如何开展调查研究，如何运用调查研究的成果解决问题。不断强化认识:打开工作局面，摸清工作思路，解决工作问题，靠的不是“苦思冥想”，而是真实、广泛、深入的调查研究。调查研究到位了，解决问题推动工作自然就好了。第三是“发动群众。从宣布“宣传和组织群众”为工农革命军的三大任务，到规定“分兵发动群众”，毛主席都十分重视发动群众。他指出，“我们应该深切关注人民生活的问题，从土地和劳工问题到日常用品。”“人民生活中的这些问题都应该提上自己的议事日程。应该讨论、决定、执行和检查。”“想得到群众的支持？你想让群众全力以赴吗？然后，你要和群众在一起。“毛主席从群众利益出发，颁布兴国土地法，进行土地改革，分配地主财产，成立农村合作社组织农民生产，成立供销合作社方便商品流通，给群众以实实在在的物质利益。创办列宁小学，在红军各连组建标准化宣传队，改造提升农民思想；解放妇女等弱势群体，增加群众活力等等。教会我们高度重视工作对象，找准“用户需求”，站在群众一边，才能赢得群众的支持。以案件为切口，深刻地教会了我学习借鉴我党老一辈革命家留下的宝贵工作经验和斗争方法。

第三，开阔思维视野，学习先进经验。

团校举办了几次学生论坛，一些先进的青年工作单位介绍了自己的行业和自己的团校品牌。中国工程物理研究院核物理与化学研究所团委“共和国铸剑师”“院士班”；中国远洋运输集团团委“团支部建在船上”；重庆海事局团委“十大全国青年文明号”；中石化青岛炼化公司团委“给员工上第一课，接受公司发展史教育”等等。虽然单位性质不一样，但是他们的工作思路和成果，让我大开眼界。紧密结合单位工作性质规划品牌，加强顶层党建和业务活动的统筹，既充分发挥部门和二级单位灵活开展活动的自主主动性，又统一调整组合力量，打造强大、有趣、有活力、可持续的党建小组，打造整体品牌，构建“大党建”工作格局，对我启发很深。

第四，加强思考和理解，启迪自己的成长。

井冈山与中央苏区的斗争时期，是我们党走向成熟的重要过程。毛主席开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命道路，在根据地的党建、建军、土改、商业开发、政权建设等方面进行了尝试，值得深入学习和研究。课后，我在《毛泽东选集》和《文选》中认真学习了毛主席这一时期的著作，如《中国的红色政权为什么能够存在》、《关于纠正党内错误思想的意见》、《红四方面军前委给中央的信》、《必须重视经济工作》、《如何在家乡和苏联工作》等。，并把《中央苏区的紧张局势与边界革命》作为补充阅读。之前澄清了一些模糊的概念，也打通了一些疑惑。主要有:第一，既要坚定追求理想，又要实事求是，开拓创新。在此期间，共产国际的干扰和猖獗的教条主义使中国革命深受其害。从秋收起义开始，毛主席实际上就在思考如何实现马克思主义的中国化，使中国革命更加符合中国实际。井冈山与中央苏区斗争时期，有那么多满腔热情的革命战士，却往往带来“左”和“右”的后果。毛主席反对攻占长沙、攻占大城市的斗争路线，客观看待袁、、等“绿林”武装，在实地考察运动中保护中农利益，都是从实事求是的角度分析时局，灵活处理实际问题。第二，要正确对待挫折和逆境。毛主席在井冈山开创中国革命新道路，却被中央撤销政治局候补委员，传达时被误传，开除党籍；红四军建设期间，免去前委书记，离开了自己创建的军队；宁都会议被临时中央政府彻底剥夺军权，被迫“赋闲”两年多。对待这些人生挫折，毛主席静下心来学习，做研究。“我埋头阅读马克思列宁主义的著作。我几乎一整天都在看这本书和那本书，有时还会交替着看。我很努力，我只学了两年。”唯物辩证法说，事物的发展总是波浪式前进，螺旋式上升的，所以观察和把握事物发展的“势”非常重要。就像经济周期一样，要时刻保持正确的态度，努力学习，扎根，才能枝繁叶茂。第三，要注意正确的工作方法。最初，只有少数人理解毛主席在红四军建设期间关于加强党对军队的领导的正确主张。后来，正是通过不断地与大家交流思想，赢得了别人的支持，团结了党内大多数同志，才得到了大多数人的理解和支持。要注意工作方式，让大家都能接受自己的正确意见，善于团结一切可以团结的力量。

打破国家层面的地域和体制限制，与各行各业的学生学习交流，是一个非常宝贵的机会。我经常在晚上读完书后在校园里走来走去，想到能在这里读书我就觉得很幸运。团委领导一直给予我关心和支持，组织为我提供了成长的平台。同事们包容了我的缺点，遇到的人和事给了我很大的帮助。每每想到这些，心里总是充满感激，只能用感激来回报。一个月的学习虽然结束了，但是终身学习一直在路上，尤其是马克思主义原文的学习和研究才刚刚开始。我会有意识地把这次学习中获得的理想信念，掌握的工作方法，以及自己在反思中的不足带到接下来的工作中去。我将立足本职岗位努力工作，把学习效果转化为完成工作、不断提升自己的实际效果，用实际行动回报组织的关心和培养。

供稿:安徽省共青团工作委员会

编辑:何玉洁

一审:彭玉荣

审查:杨帅

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