50000百年校史就是一部生动的教科书，“校史育人”激励中学生坚定理想信念

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黄陂区实验中学学生参观校史馆。

“这栋楼大家都熟悉吗？你知道它为什么叫康敏大厦吗？”5月5日，黄陂区实验中学7 (2)班的学生正在上一堂特殊的校史课。这堂校史课名为“一百年有多长——永恒的爱国主义”，是学校思政课系列之一。

从1920年至今，黄陂区实验中学已有一百多年的历史。“百年校史不仅是一所学校本身的历史，也是中国百年发展史上的重要一页。”该校校长周辉说，百年校史是一本生动的教科书。学校利用校史上好一堂思想政治课，让学生在浸润滋养中传承先辈精神，树立坚定理想信念。

■学百年校史。

师生传承爱党爱国精神。

“胡先生曾有‘黄陂金刚’之誉。你对他了解多少？”这节课开始时，思想政治课老师要求孩子们在课前报告胡老师收集的信息。学生们纷纷发言——“他是我们学校的前身前川中学的首任校长。”“五四运动时，胡老师给学生讲解五四运动的由来，带领学生向市民、村民讲解抗日意义。”“1942年8月，他与陈秋久、赵南山等人到国民党东行政公署，呼吁国共合作抗日，停止内战。”

“近百年来，这所学校走出了成千上万的学生。岁月变迁，总有一种不变的精神在其中。接下来，我们一起来寻找答案。”在课堂上，罗美玲让学生与黄麻起义指挥员潘仲儒、两岸破冰第一人吴光浩、中国潜水第一人叶聪四人中的任意一人进行小组研究。

一听说这些大牌竟然是自己的校友，同学们顿时产生了兴趣，迫不及待地研究资料，表达自己的感受。罗美玲也趁机发问:“今天，作为真正学校最年轻一代的学生，我们该如何继承和发扬这种爱国精神？”有同学说:“作为一名中学生，爱国要从社会责任做起，做守法公民，维护社会公德，多了解国内外大事，增强责任感。”也有同学说:“我觉得中学生应该努力学习爱国。我加入了学校的人工智能社团，希望在学到更多知识后，为中国的科技发展做贡献。”

“水从地里出来，木兰就掉到天上去了。除了黑暗，西寺萧中看到了春天的景色。只有我前川的老师和学生应该挺起胸膛，帮助国家超越国界……”下课的时候，老师和学生一起唱起了激昂的校歌。

■参观校史馆是入学的第一课。

每周一节校史课，就是一串百年变迁。

“以校史育人”是黄陂区实验中学的一门特色思想政治课。目前，该系列课程每周为七年级和八年级学生开设一次。七年级的课程是《百年校史》。从第一节课开始，校长带领新生参观校史馆。以百年变迁为主线，陆续开展“小洋楼的变迁”、“曲折的办学历程”、“校训的传承与演变”、“办学成果之旅”、“永恒的爱国主义”等主题，帮助学生熟悉校史，激发热爱学校、振兴学校的情怀。八年级的课程是“百名校友在实践中发光”，通过讲述各行各业优秀校友的故事，为学生树立榜样。

短短一个学期，校史就成了最受孩子们欢迎的课程。七(2)班学生钟百义说:“校史课有趣又有情，让我了解了不同的实验中学，让我为自己是一名真正的中学生而自豪。”

■写校训，讲校史，画校园。

学校历史课不仅仅是在教室里。

5月9日下午，黄陂区实验中学操场搭起1300张课桌。七年级学生泼墨写校训，加深了对“好好学习，体谅他人”的理解。比赛现场，参赛选手们聚精会神，仔细揣摩每个字的架子结构，每幅画墨色饱满。比赛结束后，学校组织评委和老师从这几千幅作品中选出97幅获奖作品。

思想政治教育不仅在课堂上，而且在实验中学的历史课上。近年来，学校开展了丰富多彩的校史教育活动，包括校史演讲比赛、“千名学生写校训”书法比赛、“我眼中的真理”绘画比赛等。

九(19)班的何是今年校史演讲比赛的选手之一。比赛中，她和同学们结合自己的思想感情，将校史和党史融为一体，用最朴实的文字和最真挚的感情分享校史中蕴含的丰富精神内涵。“这次比赛加深了我们对学校的了解。当我再次走进学校的教育大楼和康敏大楼时，我有了完全不同的体验。首校领导‘敢为天下先’的精神激励着人们奋进，时刻鞭策着我们自强不息、敢为人先、勇于创新！”

黄陂区实验中学校长周辉说，让每一个学生都成为发育良好的种子，是学校的培养目标。百年来，我们将与时俱进，继续挖掘和梳理学校历史文化的精髓，开展学校历史的启蒙性、探索性、体验式学习，引导学生了解学校历史文化，铭记学校历史，增强家国情怀，坚定文化自信。

■专家说

“受教育也是神圣的工作。”思想政治课的价值在于培根铸魂。青少年正处于拔节孕穗期。黄陂区实验中学根据学校情况创新思政课教育形式，充分挖掘校史资源，找准切入点，找准结合点，把握教育点，用可亲可敬可感的校史文化，上好“思政大课”。参观校史馆，举办校史演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等灵活多样的教育形式，使“思政大课”发挥沟通心灵、启迪思想、鼓舞斗志的作用，激励大学生肩负起党和人民赋予的历史责任。

——黄陂区初中德育与法制教研员蔡。

■家长说

德育第一。一所学校就是一部历史，积淀着各个时期的校园文化生活，记录和延续着学校的学术传统和文化精神。实验中学把校史精心引入课堂，作为一门课程，鼓励学生在了解过去的光荣传统中树立崇高的理想和抱负。我的孩子通过校史的学习，提高了对自己的要求。希望各位实验生通过对学校百年历史的了解，了解实验精神，传承实验者优秀的核心品质，一路前行，不忘家国情怀，不忘让自己的人生发光发热的志向！

——黄陂区实验中学七(2)班王伟林家长

(长江日报记者刘佳通讯员罗美玲)

[责任编辑:张]

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