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浅谈网络教学的体验

从3月2日开始线上教学，一路学习成长，努力让线上教学取得满意的效果。

网络教学是一种新的教学形式，所以一开始我很担心学生的不自觉和家长的监管不到位。网上教学第一天，从学生的作业布置和作业质量，可以发现一些学生的问题。教学视频没认真看，作业质量差。鉴于部分学生没有认真观看教学视频，我与学生和家长进行了沟通。另外，对于学习能力弱的学生，我通过和他们聊天，提问，让学生掌握这节课的重点。针对学生作业没有按时交的情况，我也和学生家长进行了沟通，取得了他们的积极配合。在接下来的网络教学中，我根据学生的一些问题进行适当的调整，通过从网上寻找优质的教学资源，在一节较难掌握的新课中观看两个不同的学习视频，通过录制教学辅助视频进行调整。对于学生学习效果的检查，我采取多种形式的检查，如与学生视频，要求学生回答问题；通过微信群课让学生回答问题。此外，为激发学生学习的积极性和主动性，在班级微信群中对书写工整、作业完成优秀的学生进行表扬，并展示其作业。

线上教学还在继续，我也会继续探索更好的促进线上教学教学效果的方法。

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