学史铸魂筑牢初心使命论文，以学史铸魂 筑牢初心使命

通过学习和深刻理解思想的力量来建立灵魂

纪明涛

在主题教育中，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、树新风”的总要求，坚持学思想用结合、知信行统一，把党的创新理论成果转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，深刻感受习金平思想对新时代中国特色社会主义的政治力量、思想力量、理论力量、实践力量，推动政治再洗礼、思想再淬炼、行动再出发。

综合学习，从“学会知道”到“学会理解”。习近平总书记深刻指出:“中国共产党人依靠学习走到今天，也必须依靠学习走到未来。”习金平新时代中国特色社会主义思想体系完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，实现了马克思主义中国化新跨越，引领中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。党的理论创新每前进一步，理论武装就会跟上一步。要通读、细读，读原著、学原文、明原理、悟本义，采取读重要讲话、读重要章节、细读的方法，深刻领会习金平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和理论品格，准确把握中国现代化的特征和本质要求；深刻领会习金平新时代中国特色社会主义思想鲜明的政治品格，把其中蕴含的真理、理论、哲理转化为推动工作的思维方式和工作方法，不断巩固坚决拥护“两个建立”、坚决做到“两个维护”的思想基础。习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖了改革、发展与稳定，内政、外交与国防，以及党、国、军的管理，构成了一个完整的科学体系。我们要深入学习阅读这些主要内容，全面准确理解其内涵，深入到理论的“深水区”，更好地理解其含义，更好地认识其本质，真正学会、真正相信、真正运用它，从“深化”到“消化”，不断增强对习近平金平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

系统学，从“学而信”到“学而明”。理论学习是一个从零到全的过程，尤其突出系统的概念。在党的十九届五中全会上，习近平总书记从方法论的角度指出:“系统观是一种基本思想和工作方法。”习金平新时代中国特色社会主义思想具有严密的逻辑性和完整的系统性。学习这种思想，不仅要单方面引用，而且要一口吞下。要全面系统地把握其基本观点和科学体系，系统地运用其观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。辩证唯物主义认为，事物是普遍联系的，事物及其要素相互影响、相互制约，整个世界是一个相互联系的整体，是一个相互作用的系统。要全面系统地学习，从宏观到微观，从战略到战术，从理论到实践，像海绵一样带着求知欲吸收新知识，深刻理解这一思想的世界观和方法论，深入思考，学习解渴的感觉，学习解决问题的能力，学习推动新时代发展的真正能力。要做好“深钻细研”，不是“品味”，而是“细嚼慢咽”，品味理论的“味道”，系统学习每一部重要著作，系统认真学习习近平总书记一系列重要讲话，领会其中蕴含的新思想、新观点、新论断。要努力把零散的感性认识上升为系统的理性认识，在更深层次上提高思想理论和政治政策水平，善于理解和领悟其中蕴含的坚定的信仰追求、历史责任感、真挚的为民情怀和科学的思维方法。

实践，从“学做”到“学用”。马克思主义的一个显著特征和品格是它的实践性。对于现实的学习，在实践中是扎实的。深入学习习新时代中国特色社会主义思想，既要带着问题学习联系实际，又要在深刻理解的基础上狠抓落实，使学习和思考的力量转化为实践的力量。党的二十大报告指出，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中国优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能永葆马克思主义的生机和活力。要深入学习贯彻习近平总书记关于“两个结合”的重要论述精神，做到知行合一；要学习理解，掌握事物发展规律，求真知理，讲道理，把自己摆进去，把责任摆进去，把工作摆进去；要采取理论与实践相呼应、历史与现实相印证、当下与未来相结合的方法，推动学习不断深入、不断深入、不断深入、不断深入，自觉成为新时代金平中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。荀子曰:“知而不为，则困矣。”要把调查研究作为落实主题教育的重要内容和有力抓手，深入一线调查研究，找准“病症”，找准“病因”，开好“药方”，更好地理解其实质，找准思维方法，把问题搞全面，把原因搞透，把措施搞精，学以致用，把知识与实践结合起来，最终实现党的创新理论在新时代研究新情况、解决新问题的运用。来源:党建网，作者是青岛地铁集团党委副书记、总经理。

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