传承弘扬中华优秀传统文化心得体会，传承弘扬中华优秀传统文化活动心得

今天听了中国孔子基金会传统文化委员会副主任、孟子思想研究会副会长、山东省儒学发展促进会理事、教材编写委员会主任刘一的《传统文化与学科教育教学的融合》现场讲座。

他以“中华优秀传统文化与汉语能力的提高”为题展开讲座。从当前的国情分析，我们明白，过去很长一段时间我们都在努力培养什么样的人，当前应该优先培养为谁的人。因为，为了我们民族的复兴，我们必须让知根寻根的思想从现在开始深入到孩子们的心中。其实这是为了教育我们的孩子永远不要忘记自己的根在哪里。我们该如何教育他们？及早植入优秀的传统文化，是教师的重大责任，但不仅仅是教师的责任，家庭氛围更为重要。所以，这应该是一种社会责任。

基于刘老师的很多例子，我发现语文能力是人生成功最重要的能力。从高考来看，语文不仅是最重要的课程，也是一门不容易拿高分的课程。有什么问题？刘老师认为中国优秀传统文化的渗透远远不够。毫无疑问，汉语是百科全书之母。无论英语、数学、科学、文化、健康，都是以语文为基础的。有数据显示，人生中90%的成功来自于语言能力，而教育家指出，人的一生只有两种关键能力，即思维能力和批判性思维能力。思维能力是指有想法，思辨能力是指说话的能力，也就是沟通的能力。这些能力的前提是语文能力的提高，而语文能力提高的关键应该是当前对中华优秀传统文化的学习。

这棵树的根很深，有五米高。根部可以扎到10米深，根部扩张范围是树冠的两倍。汉语的根在哪里？在这里，刘老师给了我们答案:唐诗宋词，历代名著，思想元典，是汉语永恒的根基。这也是语文学科的特色之一。这里举一个很实际的例子:一篇能拿高分的优秀作文，需要具备三个条件，第一是引经据典，第二是真情实感，最后是符合社会主流思想。由此我们不难看出，无论是从修身养性方面，还是从现在的高考方向来看，优秀传统文化的学习都是非常重要的。

语文学科的第二个特点是从一个高度学习。有句话叫读名著不如读杂书。这里说的是孩子的阅读方向问题。作为家长和老师，我们要明白，可能我们在给孩子选择阅读材料的时候，更喜欢轻松简单的白话文，这样大家都觉得操作起来更方便。其实语文学习并不是绝对难，更多的是好与不好。古典作品得益于早读，不读则一无所获。如果我们能从小学开始坚持每天阅读和背诵，那么几年后，学习这些经典的孩子将有信心一旦爬到山顶，一座山就会看到，其他的山在天空下都显得矮小。，无论是在学业上，还是在与融入家庭和社会的人的九年交往中。这样文化越早植入，王者荣耀和吃鸡游戏就无处藏身；文化植入越多，孩子就会离圣贤越近，人生的方向就越清晰。

这样的思想和文化不断积累，孩子就会开满鲜花；走到最后，坐直；与人相处，为他人着想；心中有大格局、大情怀、大奉献；如果孩子有心，就会减少心理问题的发生，避免很多悲剧的发生。这些根植于优秀传统文化的孩子应该为我们国家和民族的复兴做出贡献。

刘一的讲座简单而实用。为我们的语文教学明确了方向，为我们的班级管理找到了捷径，为当今的家庭教育提出了新的要求。我们应该共同努力，打磨孩子的人生，为孩子的人生打好基础，为社会的发展和民族的繁荣保驾护航。

中华优秀传统文化的传承与发展任重道远！

(附件:54321:

五:5000个汉字

四:四书五经

三:352首古诗

二:历代名作276件

一:一部中国历史)